Search results for "vecumposma raksturojums"
showing 10 items of 10 documents
Mācību tēmas "Florenciešu izšuvumi" apguve mājturībā un tehnoloģijās 7. klasē
2015
Diplomdarbā ir izstrādāta mācību tēmas „Florencieši izšuvumi” apguve mājturībā un tehnoloģijās 7. klasē. Diplomdarba mērķis ir izpētīt mācību tēmas „Florenciešu izšuvumi” apguves iespējas mājturībā un tehnoloģijās 7. klasē. Diplomdarba pirmajā daļā ir aplūkota florenciešu izšuvumu vēsture, raksta veidošanās, nepieciešamie materiāli un darbarīki, kompozīcijas principi – līnija un krāsa, un florenciešu izšuvumu pielietojums. Darbā ir izstrādāts tematiskais plāns mācību tēmai „Florenciešu izšuvumi” un tika izveidoti mācību uzskates līdzekļi: tehniskie raksti, paraugi, izstrādājumu paraugi. Darba aprobācijas daļā ir izveidota aptauja, lai uzzinātu 7. klases skolnieču viedokli par florenciešu iz…
Pareizas stājas veidošana 3 - 4 gadus veciem bērniem sporta nodarbībās
2019
Kvalifikācijas darba tēma: pareizas stājas veidošana 3 – 4 gadus veciem bērniem sporta nodarbībās. Darba teorētiskajā daļā analizēta literatūra par fizisko aktivitāšu nozīmīgumu bērnu attīstības procesā un sporta nodarbības raksturojumu pirmsskolā. Izvērtējot 3 – 4 gadus vecu bērnu vecumposma raksturojumu un stāju pedagogs var kvalitatīvāk nodrošināt sporta nodarbības. Praktiskajā pētījumā tika izveidoti kustību prasmju uzdevumi, ar kuriem tika noskaidrotas bērnu spējas darboties patstāvīgi vai nē. Pētījums pierāda, ja bērni spēs darboties patstāvīgāk, to darbības kļūs precīzākas un pareizākas. Pētījumā tika iekļautas arī divas intervijas, no kurām tika noskaidrots, ka bērniem ir stājas tra…
3-4 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Kvalifikācijas darbā veikts pētījums par priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījuma mērķis ir izpētīt 3-4 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no ievada, piecām nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 28 vienībām un 6 pielikumiem. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās. Otrajā nodaļā analizētas pirmsskolas izglītības mācību satura programmas prasības priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanā Latvijā, Baltkrievijā un Lielbritānijā. Trešajā nodaļā aprakstītas 3-4 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnības. Ceturtajā nodaļā…
5-6 gadīgu bērnu tikumisko vērtību veidošanās tradīciju pasākumos ebreju bērnudārzā
2021
Irinas Furses kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu ”5-6 gadīgu bērnu tikumisko vērtību veidošanās tradīciju pasākumos ebreju bērnudārzā”. Tikumiskās audzināšanas problēma ir bijusi aktuāla visos laikos. No laiku gala audzināšanas mērķis ir bijis nodrošināt iespēju katram izglītojamajam kļūt par tikumisku, krietnu, rīcībspējīgu cilvēku un atbildīgu personību sabiedrībā, veicināt izpratni par vērtībām un tikumiem, sekmējot to praktizēšanu, bagātinot kultūrvēsturisko pieredzi. Pētījuma mērķis ir izpētīt kā nacionālo tradīciju pasākumi sekmē tikumiskas vērtības veidošanas 5-6 gadu bērniem ebreju bērnudārzā. Tika veikti pētījumi, kas sastāvēja no 2 daļām - teorētiskās un empīriskās. Teorētis…
Fizisko aktivitāšu organizēšana dabā sadarbības prasmju veicināšanai 3-4 gadu veciem bērniem
2022
Darba temats: Fizisko aktivitāšu organizēšana dabā sadarbības prasmju veicināšanai 3-4 gadu veciem bērniem. Darba autors: Linda Dāle Vadītājs: Dr.sc.admin. Ilvis Ābeļkalns Darba apjoms: 3 nodaļas, 26 literatūras avoti, 5 pielikumi, kopā 41 lpp. Pētījuma mērķis: izpētīt 3-4 gadu vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas organizējot fiziskās aktivitātes dabā. Darbs sastāv no trīs nodaļām. Pirmajā nodaļā ir aprakstītas teorētiskās nostādnes 3-4 gadu vecu bērnu sadarbības prasmēm. Otrajā nodaļā ir aprakstīta fiziskās vides un kustību rotaļu nozīme sadarbības prasmju veicināšanā. Trešajā nodaļā ir piedāvātas un aprakstīts iespējamo aktivitāšu klāsts 3-4 gadu veciem bērniem. Nodaļā minē…
Priekšējo mēleņu R un L izrunas traucējumu novēršana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2020
Diplomdarba autore Inese Ozoliņa. Diplomdarba „Priekšējo mēleņu R un L izrunas traucējumu novēršana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem”. Diplomdarba mērķis ir teorētiski izpētīt un praksē aprobēt dažādu autoru atziņas par skaņu izrunas sekmēšanas iespējam. Diplomdarbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēta psiholoģiski pedagoģiskā un metodiskā literatūra par skaņus nozīmi valodas attīstībā. Darba praktiskajā daļā tiek veikta vecākā pirmsskolas vecuma bērnu runas sākotnējā logopēdiskā izpēte, tiek atlasīti vingrinājumi un rotaļas priekšējo mēleņu R un L izrunas traucējumu novēršanai. Diplomdarba pētījuma uzdevumi •Analizēt psiholoģiski pedagoģisko…
Dinamiskās pauzes sākumskolēnu uzmanības noturības veicināšanai pedagoģiskajā procesā
2019
Bakalaura darbs ir par tēmu “ Dinamiskās pauzes sākumskolēnu uzmanības noturības veicināšanai pedagoģiskajā procesā”. Pētīja tēma un nozīmīgums tika izvēlēts, jo mūsdienu skolēniem ir grūtības ar uzmanības noturību un koncentrēšanos, kā rezultātā tika meklēti līdzekļi skolēnu uzmanības noturības veicināšanai. Bakalaura darbam ir divas daļas, tas sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Darba teorētiskajā daļā tika pētīti un analizēti dažādi literatūras un informācijas avoti, kuri palīdzēja izprast, kas ir uzmanība, sākumskolēnu vecumposma raksturojums un to, kas ir dinamiskās pauzes. Analizējot literatūras un informācijas avotus, tika izpētītas uzmanības īpašības, kā tās attīstās un sekmē…
Pašcieņas, ķermeņa tēla un akadēmisko sasniegumu saistība pusaudžiem
2015
Bakalaura darba tēma ir pašcieņas, ķermeņa tēla un akadēmisko sasniegumu saistība pusaudžiem. Darba mērķis ir pētīt saistības starp pašcieņu, ķermeņa tēlu un akadēmiskajiem sasniegumiem pusaudžiem. Darba teorētiskajā daļā tiek aprakstīts pusaudžu vecumposma raksturojums, pašcieņa Pusaudžiem un ķermeņa tēls pusaudžiem. Atsevišķi tiek aprakstīta pašcieņa un ķermeņa tēls, pašcieņa un akadēmiskie sasniegumi. Praktiskajā daļā tiek pētītas pašcieņas, ķermeņa tēla un akadēmisko sasniegumu saistības pusaudžiem. Pārbaudīts tiek arī tas, vai pastāv pašcieņas un ķermeņa tēla dzimumatšķirības starp pusaudžu meitenēm un pusaudžu zēniem. Pētījumā piedalījās 72 pusaudži vecumā no 16 līdz 19 gadiem. Pētīju…
Izglītības iestādes vadītāja darbība skolēna pozitīvu pašizjūtu veicinošas skolas vides veidošanā Rīgas X vidusskolā
2020
Darba autore, Alise Cimbaļuka, veikusi bakalaura darbu, kura temats ir “Izglītības iestādes vadītāja darbība skolēna pozitīvu pašizjūtu veicinošas skolas vides veidošanā Rīgas X vidusskolā”, vēršot uzmanību uz izglītības iestādes vadītāja nozīmi, skolas fiziskās un psiholoģiskās vides īstenošanā, kura, pārdomāti veidota, veicina pamatskolas skolēna pozitīvu pašizjūtu. Darbā apkopotas atziņas par izglītības iestādes vadītāja iesaisti un nozīmi skolas vides veidošanā, pusaudža vecumposma raksturojumu un tā pozitīvu pašizjūtu veicinošos aspektus, kā arī skolas vides izveidi. Empīriskā pētījuma daļas ietvaros atklājas, ka izglītības iestādes vadītājs, piekopjot demokrātisko vadības stilu, iesai…
5-6 gadīgu bērnu burtu apguves pilnveide pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2018
Darba autors – Laima Davidsone. Bakalaura darbs “5-6 gadīgu bērnu burtu apguves pilnveide pirmsskolas pedagoģiskajā procesā.” Zinātniskais darbs rakstīts ar mērķi teorētiski pamatot un izpētīt 5-6 gadus vecu bērnu burtu apguves pilnveidošanu rotaļdarbībās. Pētījums veikts izmantojot teorētiskas un empīriskās pētījuma metodes – literatūras analīzi, pedagoģisko vērojumu un pedagogu aptaujas. Pētījuma pirmajā daļā ir analizētas pedagogu atziņas par burtu apguvi un lasītprasmes veicināšanu. Otrajā daļā ir aprakstīts pētījuma metodiskais raksturojums un praktiskais pētījums par burtu mācīšanas sekmēšanu pielietojot atbilstošus, daudzveidīgus metodiskos materiālus. Izvirzītā hipotēze ka 5 -6 gadī…